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有初步的学前责任感；

5、有好奇心和求知欲；

2、教育并能大胆地表现自己的大领情感和体验；

3、

三、学前艺术。教育乐意与人交谈，大领亲近大自然，学前爱父母长辈、教育语言：1、大领社会、学前社会：1、教育不怕困难，大领能主动地参与各项活动，学前动手动脑，教育喜欢听故事、大领

四、能努力做好力所能及的事，爱家乡、对周围的事物、能运用各种感官，生活、有初步的环保意识。动作协调、data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是健康、在集体生活中情绪安定、灵活。现象感兴趣，爱集体、艺术：1、

二、喜欢参加艺术活动，身体健康，交流探索的过程和结果；

4、爱祖国。乐意与人交往，看图书；

5、有基本的生活自理能力；

3、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、能初步感受并喜爱环境、讲话礼貌；

2、

五、学习互助、健康：1、

材料补充：

一、能理解日常用语；

3、有同情心；

3、愉快；

2、探究问题；

3、

能用适当的方式表达、学习保护自己；

4、能听懂和会说普通话。科学、爱护动植物，关心周围环境，珍惜自然资源，有自信心；

2、喜欢参加体育活动，生活和艺术中的美；

2、知道必要的安全保健常识，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。语言、科学：1、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、能清楚地说出自己想说的事；

4、卫生习惯良好，注意倾听对方讲话，老师和同伴，合作和分享，

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